Einfache Denkwerkzeuge: T-Karten und Y-Karten

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3 Wann sollte man ein T-Chart verwenden?

5 Schritte zum Erstellen eines Y-Diagramms?

T-Karte und Y-Karte

Sowohl T-Diagramme als auch Y-Diagramme helfen, Ideen, Gefühle und Informationen grafisch zu organisieren und aufzuzeichnen, während sie identifizieren und sich darauf konzentrieren, was Lehrer/Schüler bereits wissen, verstehen, schätzen und tun können. Es ermöglicht Schülern / Lehrern / Lehrern, Ideen, Gefühle und Informationen in verschiedenen Kontexten zu vergleichen und gegenüberzustellen.

Was ist ein Y-Diagramm

T-Chart ist ein grafischer Organizer, der zwei Facetten eines Themas untersucht, wie die damit verbundenen Vor- und Nachteile, seine Vor- und Nachteile, Fakten vs. Meinungen usw. Indem er die Themen als Überschriften für die 2 Spalten auflistet und aufschreibt mehrere Facetten, die für beide Optionen gelten, ist es einfach, einen Vergleich anzustellen. In einer Form kann es eine Liste positiver und negativer Attribute sein, die eine bestimmte Wahl umgeben, die sicherstellt, dass sowohl die positiven als auch die negativen Aspekte jeder Richtung oder Entscheidung berücksichtigt werden. Sobald Sie die Übersicht abgeschlossen haben, werden Sie sehen, dass Sie eine Lösung für Ihr Problem finden können. Und das ist wichtig, um die endgültige Entscheidung zu treffen.

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Beispiel: Was sind die Vor- und Nachteile einer Kaufentscheidung für ein Sport Utility Vehicle?

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Wann sollte man ein T-Chart verwenden?

Beispielsweise kann ein Schüler ein T-Diagramm verwenden, um Gedanken grafisch zu organisieren über:

Informationen zu zwei beliebigen Merkmalen eines Themas aufzeichnen
Bewertung der Vor- und Nachteile eines Themas
Entscheidungsfindung durch Vergleich der daraus resultierenden Vor- und Nachteile
Fakten auflisten vs. Meinungen zu einem Thema
Aufzählung der mit einer Aktion verbundenen Probleme und Lösungen
Erklären Sie die Stärken und Schwächen eines Themas

Was ist ein Y-Diagramm?

Das Y-Diagramm ist ein dreiteiliger grafischer Organizer, der das Brainstorming eines Themas in drei Dimensionen organisiert:

Wie sieht es aus?
Wie fühlt es sich an?
Wie klingt es?

Traditionell verwenden Lehrer das Y-Diagramm seit vielen Jahren als effektives Werkzeug im Unterricht. Es dient als Analysewerkzeug, da Schüler und Lehrer danach streben, mehr und mehr über ein Thema zu erfahren, indem sie den sinnvollen Ansatz verwenden, wie dieses Thema aussieht, klingt und sich anfühlt.

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T-Chart wird normalerweise als Vorproduktphase oder als Brainstorming-Übung abgeschlossen, von der aus man mit der Erstellung eines Produkts wie einem schriftlichen Bericht, Bubble Maps, Powerpoints und Interviews beginnen kann. Dieser Prozess ermutigt die Teilnehmer, kritisch zu denken und geeignete Verhaltensweisen zu identifizieren, um dies zu erreichen.

Schritte zum Erstellen eines Y-Diagramms?

Entscheiden Sie sich für das Thema/die soziale Kompetenz, das Sie mit Ihren Schülern erforschen möchten
Organisieren Sie die Schüler in kleinen Gruppen und weisen Sie jedem Gruppenmitglied Aufgaben zu, z. B. Protokollführer, Reporter, Zeitnehmer, Organisator
Teammitglieder erstellen ein Y-Diagramm mit der Überschrift Sieht aus wie, klingt wie und fühlt sich an wie in jedem Drittel des Diagramms
Lassen Sie das Team innerhalb eines bestimmten Zeitlimits so viele Möglichkeiten wie möglich Brainstormen
Jede Gruppe meldet sich zurück

Beispiel – wie sieht ein Teambildungsmeeting aus, wie fühlt es sich an und wie klingt es?