Qu’est-ce que l’analyse SWOT ? SWOT se compose de quatre aspects, en commençant par le premier caractère du mot : « Forces »,
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Comment utiliser l’analyse SWOT ?
Qu’est-ce que l’analyse SWOT ? L’analyse SWOT (également connue sous le nom d’analyse des forces, des faiblesses, des opportunités et des
Continue readingAnalyse des parties prenantes
L’analyse des parties prenantes est un outil de gestion de projet. Elle permet d’identifier les parties prenantes internes et externes susceptibles d’influencer ou d’être influencées par les solutions proposées au cours de la mise en œuvre du projet, un processus important que les personnes qui réussissent utilisent pour obtenir le soutien des autres. La gestion des parties prenantes peut vous aider à garantir la réussite de vos projets là où d’autres pourraient échouer.
Continue readingQu’est-ce qu’un état composite dans un diagramme de machine d’état UML ?
Un état simple est un état qui n’a pas de sous-structure. Un état qui possède des sous-structures (états imbriqués) est appelé un état composite. Les sous-structures peuvent être imbriquées à n’importe quel niveau. Un automate à états imbriqués peut avoir au maximum un état initial et un état final. Les sous-structures sont utilisées pour simplifier les automates à états plats complexes en montrant que certains états ne sont possibles que dans un contexte particulier (l’état englobant).
Continue readingCouteau Suisse : Votre boîte à outils d’analyse visuelle de la concurrence
L’analyse stratégique est l’étape centrale du cycle de planification stratégique. Tout stratège devrait disposer d’un ensemble d’outils de modèles analytiques. Cependant, il existe de nombreuses techniques et outils disponibles pour l’analyse stratégique. Si vous effectuez une recherche sur Google sur Internet, vous trouverez de nombreuses options disponibles.
Continue readingQuelle est la relation entre le diagramme de contexte système et DFD ?
Le diagramme de contexte montre le système considéré comme un processus unique de haut niveau, puis montre la relation du système avec d’autres entités externes (systèmes, groupes organisationnels, magasins de données externes, etc.) Un autre nom pour un diagramme de contexte est un graphique de flux de données au niveau du contexte ou DFD de niveau 0.
Continue readingDévelopper DFD avec un raffinement progressif
L’un des moyens efficaces de résoudre un problème complexe est de le décomposer en sous-problèmes plus simples. Vous commencez par décomposer l’ensemble de la tâche en parties plus simples. Le raffinement étape par étape consiste essentiellement à décomposer le système pour mieux comprendre les sous-systèmes qui le composent, ce que l’on appelle la méthode de décomposition descendante.
Continue readingTutoriel sur le diagramme de dispersion
Un diagramme de dispersion (également connu sous le nom de diagramme de dispersion et de diagramme de corrélation) est un outil d’analyse de la relation entre deux variables, utilisé pour déterminer le degré de corrélation entre deux variables. Une variable est représentée sur l’axe horizontal et l’autre sur l’axe vertical. La configuration de leurs points d’intersection affiche graphiquement le modèle relationnel. Il s’agit de l’un des sept outils de base de la qualité.
Continue readingTutoriel sur le diagramme d’arbre de défaillances
L’analyse par arbre de défaillance (ADF) est une analyse de défaillance déductive descendante dans laquelle la logique booléenne est utilisée en conjonction avec une série d’événements de bas niveau pour analyser les états inattendus du système. Cette méthode d’analyse est principalement utilisée en ingénierie de la sécurité et en ingénierie de la fiabilité pour comprendre comment les systèmes tombent en panne, déterminer la meilleure façon de réduire les risques et déterminer (ou sentir) le taux d’événements des incidents de sécurité ou des défaillances (fonctionnelles) spécifiques au niveau du système.
Continue readingOutils de réflexion simples : diagrammes en T et diagrammes en Y
Les tableaux en T et en Y aident à organiser et à enregistrer graphiquement des idées, des sentiments et des informations, tout en identifiant et en se concentrant sur ce que les enseignants / élèves savent déjà, comprennent, apprécient et peuvent faire. Ils permettent aux élèves/enseignants/professeurs de comparer et de contraster des idées, des sentiments et des informations dans divers contextes.
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